鼓励企业打破学历、资历、年龄、比例等限制，对技能高超、业绩突出的一线职工可直接认定高级工以上职业技能等级，对解决重大工艺技术难题和重大质量问题、技术创新成果获得省部级以上奖项、“师带徒”业绩突出的高技能人才
健全培养、使用、评价、激励联动推进机制，加快培养高质量发展所需的技术技能型、复合技能型、知识技能型和数字技能型领军人才，全方位用好领军人才，发挥领军人才引领示范作用，带动高技能人才整体发展。
，持续优化技能人才培养、使用、评价、激励机制，现就做好新时代技能人才职业技能等级认定工作通知如下：一、工作目标健全完善技能人才评价体系，畅通技能人才职业成长通道，充分发挥用人单位和社会培训评价组织等多元主体作用
机器人工程技术人员是去年人力资源和社会保障部公示的18个新职业之一。根据人社部的定义，机器人工程技术人员是从事机器人结构、控制、感知技术和集成机器人系统及产品研究、设计的工程技术人员。
教育部 中国科学院关于印发专业技术人才知识更新工程实施方案的通知》（人社部发〔2021〕73号）、《人力资源社会保障部办公厅关于印发<专业技术人才知识更新工程数字技术工程师培育项目实施办法
国家重大科技任务、关键核心技术攻关和应急科技攻关大胆使用青年科技人才，40岁以下青年科技人才担任项目（课题）负责人和骨干的比例原则上不低于50%。
人工智能是当今最热门的科技话题之一，它正在改变着我们的工作、学习和生活。伴随新一轮人工智能浪潮的兴起，各行各业都在加速招聘人工智能人才。
（三）完善技能导向使用制度，设立相关津贴，支持高技能人才在岗位上发挥技能、管理班组、带徒传技作用。鼓励高技能人才建立团队合作模式，充分发挥高技能人才在科研和技术攻关中的作用。
从技术新青年到在职业技能竞赛中脱颖而出，从柳州市职工职业技能大赛第三名到问鼎广西职业技能大赛，再到全国新能源汽车关键技术技能大赛冠军，李平武将汽车智能化技术运用得炉火纯青，还获得了广西五一劳动奖章。
据悉，新启用的广西科技大学创新实践工坊，围绕“加快形成新质生产力”，积极与企业、科研机构等合作，聚焦专业教育和创新创业教育相结合的教育模式，侧重培养既懂专业又懂创新的复合型人才。
（五）开展数字人才赋能产业发展行动。紧贴企业发展需求开设订单、订制、定向培训班，培养一批既懂产业技术又懂数字技术的复合型人才，不断提升从业人员数字素养和专业水平，助力产业数字化转型和高质量发展。
作为柳州“双百人才工程”专家，孙利民与柳州欧维姆机械股份有限公司保持着密切合作，在理论研究、技术攻关、产品研发、人才培养等方面对企业进行了指导和帮助，特别是在拉索振动控制领域，指导该公司攻克了拉索减振的核心技术难题
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